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2020年广州自考教育管理原理试题练习

发布时间:2020-06-01 整编:广州自考网 阅读量:
【导语】

以下2020年广州自考教育管理原理试题练习,由 广州自考网 整理,供考生参考复习。《教育管理学》是广州高等教育自学考试教育管理专业的专业必修课程。包括对教育学科的研究对象

以下2020年广州自考教育管理原理试题练习,由广州自考网整理,供考生参考复习。《教育管理学》是广州高等教育自学考试教育管理专业的专业必修课程。包括对教育学科的研究对象、研究内容和研究方法等,以便为以下各专题的学习与.教育管理。主要学习包括:学校管理,教育行政,教育管理体制,教育管理机制,教育管理观念,教育管理的基本规律,教育管理学的著作体系等内容。

一、单项选择题
 
1.教育督导最本质、最核心的职能是 ( )
 
A.评价职能
 
B.督导职能
 
C.反馈职能
 
D.指导职能
 
2.教育督导的范围很广,结合我国当前教育事业发展的实际情况,教育督导的主要方面是( )
 
A.基础教育
 
B.高等教育
 
C.成人教育
 
D.初等教育
 
3.★教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性,从而更好地推动教育事业的发展,这体现了教育管理的 ( )
 
A.科学性原则
 
B.规范性原则
 
C.方向性原则
 
D.综合性原则
 
4.★管理效率高低的重要标尺和尺度是 ( )
 
A.时间
 
B.质量
 
C.效益
 
D.数量
 
5.教育方针中最重要的内容是 ( )
 
A.教育内容
 
B.教育手段
 
C.教育目的
 
D.教育方法
 
6.将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是 ( )
 
A.教育预测的范围
 
B.教育预测方法的性质
 
C.教育预测时间的长短
 
D.教育预测对象的多少
 
7.★对教材内容变革的预测,在考虑到教材的变化要满足社会进步要求的同时,还必须认识到人类知识的积累和传播具有继承性,这体现了教育预测的 ( )
 
A.相似性原理
 
B.相关性原理
 
C.延续性原理
 
D.阶段性原理
 
8.★通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推测随机事件变化的一种数字预测方法是( )
 
A.德尔菲预测法
 
B.回归预测法
 
C.马尔柯夫预测法
 
D.教育专家个人预测法
 
9.建立并保证教育机构正常运转,规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任的规章制度是指( )
 
A.教育规范
 
B.教育组织
 
C.教育体制
 
D.教育管理体制
 
10.我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的 ( )
 
A.执行组织机构
 
B.决策组织机构
 
C.咨询组织机构
 
D.监督反馈组织机构
 
11.教育行政的核心内容是 ( )
 
A.教育行政管理
 
B.教育行政机构
 
C.教育行政机关
 
D.教育人事行政
 
12.关于中央教育人事行政业务范围表述不正确的是 ( )
 
A.根据国家人事政策,制定相应的教育人事政策
 
B.统筹规范全国教育人事行政的改革与发展
 
C.负责分配到教育系统的综合性大学、师范院校和其他大中专院校毕业生的安置工作
 
D.指导督促地方教育行政机构贯彻执行有关教育人事制度和法规等
 
13.★教育财务行政的首要职能是 ( )
 
A.配置教育资源
 
B.改善教育投资效益
 
C.筹措教育经费
 
D.调配教育资源
 
14.反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等内容称为 ( )
 
A.教育行政信息
 
B.教育信息
 
C.教育行政文书
 
D.教育行政管理
 
15.中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指 ( )
 
A.从教育行政的机关而言
 
B.从教育行政的范围而言
 
C.从教育行政的层次而言
 
D.从教育行政的对象而言
 
16.下列叙述不是教育管理主要特征的是 ( )
 
A.概括性
 
B.客观性
 
C.直观性
 
D.系统性
 
一、单项选择题
 
1.B 【解析】此题旨在考查考生对教育督导各职能内涵的理解和把握,同时要求考生对教育督导的内涵有较好的理解。在此基础上,运用优选法,逐个比较、分析备选项,找出最佳答案。
 
2. A 【解析】此题旨在要求考生综合运用教育督导的内涵和内容方面的相关知识。要结合对当今我国各类教育的实际情况的把握来解答。解答此题可采用推演法,通过必要的推理,来确定符合题意的正确答案。
 
3.★D 【解析】解答此题,主要从教育管理基本原则的内涵方面进行把握。平时要加强对教育管理基本原则概念的学习,准确地理解每一条教育管理原则的概念内涵。
 
4.A 【解析】解答此题要求对教育管理的有效性原则掌握准确。可采用选基法,首先选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点,然后依此顺藤摸瓜,选出正确答案。
 
5.C 【解析】先要抓住题干中“教育方针中最重要的内容”这一要求,认真理解备选项的概念内涵。在此基础上,运用优选法,逐个比较、分析备选项,找出最佳答案。
 
6.B 【解析】解答此题主要从教育预测的分类标准及其内涵差异方面进行把握,正确地理解定性教育预测与定量教育预测概念,并结合所学知识进行综合判断。
 
7.★C 【解析】解答此题主要从教育预测基本原理各个概念的内涵方面进行把握。平时要加强对教育预测基本原理概念的识记和领会。
 
8.★C 【解析】解答此题主要从教育预测方法各个概念的内涵方面进行把握。平时要加强对教育预测方法各个概念的识记和领会。
 
9.A 【解析】解答此题主要从教育规范、教育组织、教育体制和教育管理体制各概念的内涵方面进行把握。平时要求加强对相关概念内涵的识记和领会。
 
10. B 【解析】此题旨在考查考生对学校管理组织机构概念的理解和识记。解答此题,可采用排除法,排除不符合题于要求的选项,逐步缩小选择范围,然后利用已掌握的知识进行选优。
 
11.D 【解析】解答此题可根据所掌握的知识,采用选基法,先选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点,从而缩小思考范围,在此基础上进行判断,选出答案。
 
12.C 【解析】此题旨在考查考生对中央教育人事行政业务范围知识点的识记和理解。解答此题可采用逆推法,即根据题意,首先找出与题目要求相符的三个备选项,剩下的备选项就是题目要求的答案。
 
13.★C 【解析】解答此题要求正确理解教育财务行政各项职能的内涵。在此基础上,运用优选法,逐个比较、分析备选项,找出最佳答案。
 
14. A 【解析】此题旨在考查考生对教育行政信息概念的理解和掌握。要求考生平时加强对相关概念的学习。
 
15.C 【解析】解答此题主要从中央教育行政和地方教育行政概念内涵和外延的差异方面进行把握。同时,在平时要加强对概念的学习,准确地识记和理解其定义。
 
16.C 【解析】解答此题可采用逆推法,即根据题意,首先找出与题目要求相符的三个备选项,剩下的备选项就是题目要求的答案。
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